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蛋白质组学ppt-蛋白质组学ppt图文并茂

蛋白质工程 10个月前 (07-04) 129

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文章信息一览：

由丹麦制造的PPD称PPD-RT，我国从人型结核菌制成PPD为PPD-C，又从卡介苗制成BCG-PPD，0.1ml含5IU，常用于临床诊断。试验方法：将PPD-C 5IU（0.1ml）注入左前臂屈侧上中三分之一交界处皮内，使局部形成皮丘。

结核菌素，PPD试验是用来检验小孩是否接种了卡介苗的试验。PPD试验的临床意义：常用于卡介苗接种的选择和监测。阳性时常表示已感染结核菌并产生抗体而不需要接种卡介苗；阴性时则应该及时接种卡介苗。

（图片来源网络，侵删）

PPD试验，是指通过皮内注射结核菌素，并根据注射部位的皮肤状况诊断结核杆菌感染所致 Ⅳ型超敏反应的皮内试验。结核菌素是结核杆菌的菌体成分，包括纯蛋白衍生物（PPD）和旧结核菌素（OT）。

病情分析： PPD检查就是结核菌素试验，是一种诊断结核的方法。目的是为接种卡介苗提供依据，如结核菌素试验阳性时，表明体内已感染过结核菌，无需再接种卡介苗。阴性者是卡介苗的接种对象。还可以为测定免疫效果提供依据：一般在接种卡介苗3个月以后，应做结核菌素试验，了解机体对卡介苗是否产生免疫力。

PPD是指PPD试验，又称结核菌素试验，只通过皮内注射结核菌素，并根据注射部位的皮肤状况，诊断结核杆菌感染所致四型超敏反应的皮内试验，该试验对诊断结核病和测定机体非特异性细胞免疫功能有参考意义。常用皮内注射法，PPD的用量：第一次试验液为每0.1mL中含有0.0001mg。

（图片来源网络，侵删）

PPT可以单独使用，也可以在LPP使用后使用，因为先让小分子的LPP进入头发后，再用PPT包裹在头发外层，形成一个完美的人造健康发质。PPT遇到高温时，包裹的效果更佳，因此使用时最好加热一下，才能达到最佳的效果。

PPT可以单独使用，或在LPP之后使用。先用LPP补充头发内部蛋白质，再用PPT在头发表面形成保护层，模拟出健康发质。当PPT遇到高温时，其包裹效果更佳，因此加热使用能达到最佳效果。

LPP（Liquid Perm solution Penetration）是一种用于烫发的液体渗透剂，它的主要作用是渗透到头发的皮质层，填充头发中的空洞，增强烫发的效果和持久性。

lpp就是在烫发之前抹上，起一个护发的作用，防止头发的发至受到伤害。LPP为油溶性的天然氨基酸，主要适合热烫和营养漂发，可以极大的降低因热烫和漂发时药物对头发的伤害。

1、生物信息学的实际应用有基因组学、转录组学、蛋白质组学、代谢组学和系统生物学。生物信息学是一门跨学科的领域，将计算机科学、数学和生命科学等多个学科的知识结合起来，应用于生命科学研究，可以帮助我们研究生命体系中的基因、蛋白质、代谢物等方面，为生命科学的发展提供了重要支持。

2、生物信息学不仅仅是生物学知识的简单整理和、数学、物理学、信息科学等学科知识的简单应用。海量数据和复杂的背景导致机器学习、统计数据分析和系统描述等方法需要在生物信息学所面临的背景之中迅速发展。

3、生物信息在生物学研究上的应用主要包括在基因组学研究上的应用和在蛋白质组学研究中的应用。在基因组学研究中的应用基因组（genome）表示一个生物体所有的遗传信息的总和。一个生物体基因所包含的信息决定了该生物体的生长发育、繁殖和消亡等所有生命现象。

4、生物信息学目前主要应用于：序列比对；蛋白质结构比对和预测；基因识别，非编码区分析研究；分子进化和比较基因组学；序列重叠群装配；遗传密码的起源。

5、生物信息学在基因组学中的应用，是利用生物信息学的理论和技术，对基因组数据进行深入解析、整理和注释，从而帮助科学家更全面地理解基因的结构、功能和表达调控。基因序列分析序列比对，生物信息学通过对比不同物种或个体的基因序列，揭示序列间的相似性和差异性，为物种分类、进化研究提供依据。

1、教师设问：遗传物质DNA一般都存在于细胞核中，而蛋白质的合成则是在细胞质的核糖体上进行的，那么细胞核中的DNA是如何控制细胞质中蛋白质的合成过程的呢？学生应该还有一种中间物质，在DNA和蛋白质之间充当信使。

2、人体的蛋白质与食物中的蛋白质不一样，人体蛋白质具有完成人体生命活动的结构和功能。简述蛋白质的功能。【参考答案】蛋白质的主要功能包括：（1）催化作用，例如细胞内的化学反应都是在酶的催化下进行的，绝大多数酶都是蛋白质。（2）运输作用，例如血红蛋白运输氧气；脂蛋白随血流将脂质从肝运输到身体其他部位。

3、面试准备如下：备课纸写教学设计框架，具体的搜索“XXXX教学说课”及相关教学设计。教学设计内容有：重点难点，如何展开重点，如何突破难点，遵循的教学理论，课标相对应的条目，你***用了何种教学模式，如何对学生进行教学评价，等等。教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。

4、分裂间期：细胞变大一些。教师强调此时期进行重要的物质准备，DNA的***和有关蛋白质的合成，即染色体的***。分裂前期：染色质缩短变粗，核膜解体，核仁消失，纺锤体开始形成。分裂中期：纺锤丝附着在着丝点两侧，牵引着染色体使着丝点排列在赤道板上。教师强调：（1）赤道板不是真实存在的结构。

5、以下是高中生物教师资格证面试试讲题目的几个例子，你可以参考一下：考题解析【教学过程】（一）导入新课播放马拉松长跑的***，教师旁白：马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。

6、下列物质不属于生物大分子的是（）。A.DNA B.蛋白质 C.纤维素 D.核苷酸【答案】D 【解析】生物大分子是构成生命的基础物质，包括蛋白质、核酸、碳氢化合物等，而核苷酸是核糖核酸及脱氧核糖核酸的基本组成单位，是体内合成核酸的前身物，不属于生物。6下列关于叶绿素的叙述，错误的是（）。

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