基因工程复习学案-基因工程教学***

今天给大家分享基因工程复习学案，其中也会对基因工程教学***的内容是什么进行解释。

文章信息一览：

• 1、七年级上册生物复习资料
• 2、苏教版八年级下册生物复习提纲
• 3、生物技术概论的目录
• 4、高二生物必修二知识点总结

七年级上册生物复习资料

1、染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡；观察活的细胞及其生物活性时不应染色。 植物细胞结构及功能： 细胞壁：保护和支援， 细胞膜：保护并控制物质的进出， 细胞核：内含遗传物质DNA***脱氧核糖核酸***，控制着生物的发育和遗传。

2、▲单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫 十细胞是生物体结构和功能的基本单位。而病毒是没有细胞结构的微小生物。1．第三单元生物圈中的绿色植物总复习 生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和***植物四大类群。其中前三类因为通过孢子进行繁殖，所以又称为孢子植物。

3、第一章 第一节生物的特征 生物的特征 （1）、生物的生活需要营养 （2）、生物能进行呼吸 （3）生物能排出体内产生的废物（4）、生物能对外界***做出反应 （5）生物能生长和繁殖 （6）、生物都有遗传和变异的特性 （7）、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

4、七年级上册生物知识点1 第一章 周围的生物世界 我们周围的生物 生物：有生命的物体 生物的生命现象：①生物都有一定的结构（除病毒外都是由细胞构成）；②都能够由小长大（与细胞的分裂和细胞的生长有关）；③都能新陈代谢；④生殖、遗传、变异；⑤都有应激性；⑥都能适应一定的环境，也能影响环境。

5、七年上册复习提纲 第一章、周围的生物世界 自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的。生物——有生命的物体叫做生物。地球上的植物约有30多万种，动物约有150多万种。

苏教版八年级下册生物复习提纲

．模拟保护色的形成过程：动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果 2．自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。3．过程： 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 4．意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。

自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。过程： 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。第八单元 第一章 传染病和免疫传染病及其预防 病原体：引起传染病的细菌、病毒、和***等生物。

列举植物的无性生殖。尝试植物的扦插或嫁接。描述植物的有性生殖。举例说出昆虫的生殖和发育过程。描述两栖动物的生殖和发育过程。描述鸟的生殖和发育过程。说明DNA是主要的遗传物质。描述染色体、DNA和基因的关系。举例说出生物的性状是由基因控制的。解释人的性别决定。认同优生优育。

植物的生殖 无性生殖的意义：由两性生殖细胞（***和卵子）结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。选材 ⑴扦插：剪取某些植物的茎、叶、根、芽（插穗），或插入土、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

动物在生物圈中的主要作用： A 促进生物圈的物质循环（将直接或间接以绿色植物为食，所以被称作为消费者）B 对植物的积极作用：帮助植物传播花粉，使植物顺利受精，促进植物的生长与繁殖C 在维持生态系统的生态平衡中起着重要的作用。

生物技术概论的目录

医学生物侦检与防护技术概论本概论分为三个部分，详细探讨了生物信息与光学技术、生物武器医学防护以及生物制品与生物战剂防治。 生物信息与光学技术第一篇生物信息与光学技术包括四章内容：第一章 生物信息材料，介绍生物信息发展概述、各类应用与发展趋势，以及微生物组学与系统微生物学的研究进展。

《生物技术概论（第四版）》内容丰富、新颖，文字可读性强，全面介绍了现代生物技术的概念、原理、研究方法、实际应用及发展方向。

《普通动物学》（第三版）刘凌云、郑光美编，高等教育出版社，19***。《遗传学》（第二版），刘祖洞编，高等教育出版社，1991。《现代分子生物学》，朱玉贤等编，高等教育出版社。《普通生态学》，孙儒永、李博等编，高等教育出版社。

选修总共有二本，分别是选修一和选修三。选修一主题：生物技术实践。选修三主题：现代生物科技专题。选修一内容：传统发酵技术的应用，微生物的培养与应用，植物的组织培养技术，酶的研究与应用， DNA和蛋白质技术，植物有效成分的提取。

生物工程技术包括基因工程、DNA重组技术的物质基础、DNA重组技术的一般操作步骤、细胞工程。 基因工程 基因工程是指在基因水平上，按照人类的需要进行设计，然后按设计方案创建出具有某种新的性状的生物新品系，并能使之稳定地遗传给后代。

高二生物必修二知识点总结

孟德尔对分离现象的原因提出如下假说：生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的；生物体再形成生殖细胞—配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；受精时，雌雄配子的结合是随机的。 减数XX是进行有性生殖的生物，在产生成熟的生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞XX。

联会、四分体现象、同源染色体的分离——减数第一次分裂 无同源染色体——减数第二次分裂 姐妹染色单体的分离一极无同源染色体——减数第二次分裂后期 一极有同源染色体——有丝分裂后期 注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。

高二生物必修二知识点笔记 篇五 生态系统的结构包括两方面的内容：生态系统的成分；食物链和食物网。生态系统一般都包括以下四种成分：非生物的物质和能量（包括阳光、热能、空气、水分和矿物质等），生产者，消费者，分解者。生产者：自养型生物（主要是指绿色植物及化能合成作用的硝化细菌等）。

生物必修二知识点总结1 细胞中的水包括 结合水：细胞结构的重要组成成分 自由水：细胞内良好溶剂；运输养料和废物；许多生化反应有水的参与；提供液体环境。 自由水与结合水的关系：自由水和结合水可在一定条件下可以相互转化。

关于基因工程复习学案，以及基因工程教学***的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。