植物细胞工程高中-植物细胞工程考点

细胞工程 47

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④、真核生物:由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。补:病毒的相关知识: 病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体,病毒既不是真核也不是原核生物。

必修教材结论性语句总结(部分) 绪论 1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。2. 从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行一切生命活动的基础。4.生物体具应激性,因而能适应周围环境。

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高中生物选修一植物组织培养知识点总结

1、菊花组织培养一般选择未开花植物的茎上部新萌生的侧枝作材料。一般来说,容易进行无性繁殖的植物容易进行组织培养。选取生长旺盛嫩枝进行组培的是嫩枝生理状态好,容易诱导脱分化和再分化。 营养:离体的植物组织和细胞,对营养、环境等条件的要求相对特殊,需要配制适宜的培养基。

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2、解析:植物组织培养的理论基础是细胞的全能性,其培养过程中先是出现脱分化,然后才出现再分化。生长素和细胞分裂素能促进细胞分裂分化,在培养的不同时期对两者的比例会有不同要求,因此是不可缺少的特殊添加物。D 解析:植物细胞具有全能性,即每一个细胞中都含有本物种体细胞的全套遗传物质。

3、花药离体培养:将植物的花药***摘下来利用组织培养技术线脱分化形成愈伤组织,再再分化形成单倍体幼苗。秋水仙素加倍:将秋水仙素施加到幼苗上。秋水仙素可以抑制纺锤丝的形成,使得单倍体幼苗的染色体加倍,得到正常的二倍体植株。

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2、只有不同种群的基因库产生了明显差异,出现生殖隔离才形成新物种;进化不一定产生新物种,新物种产生一定存在进化。物种形成的三个环节:突变和基因重组→自然选择→隔离,其中隔离是物种形成的必要条件,种群基因频率改变是生物进化的标志和实质。生殖隔离的出现是物种形成的标志。

3、根据你的问题,我来一个简洁的总结:DNA分子杂交技术——检测DNA分子是否整合到了该生物体内的染色体上。分子杂交技术——检测DNA分子有没有成功转录为mRNA。

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